7 КЛАСС:  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2   

Тема: Анализ дрейфа материков. Составление прогноза изменения очертаний материков и океанов  

Цель работы: закрепить  знания  основных  положений  теории  литосферных  плит, научиться  читать  карту  «Строение  земной  коры»,   прогнозировать   по  карте  изменения  очертаний  материков  и  океанов  в   будущем.

Оборудование: тектоническая  карта мира, физическая карта мира, контурные карты, цветные карандаши

ХОД  РАБОТЫ

ЗАДАНИЕ  1.

Найдите  на  карте  «Строение  земной  коры»  крупнейшие  литосферные  плиты, перечислите их.

ЗАДАНИЕ 2.

Обозначьте  на  контурной  карте  крупнейшие  литосферные  плиты,  укажите  направление  и  скорость  их  движения.

ЗАДАНИЕ 3.

Объясните закономерности в распространении устойчивых и подвижных участков земной коры  и соответствующих им форм рельефа, вставив пропущенные слова:

а) на платформах как устойчивых участках земной коры расположены ______________, так как они древнейшие по _______________, относительно устойчивые и _______________ участки земной коры, поэтому и поверхность их равнинная;

б) складчатым подвижным тектоническим областям в рельефе отвечают___________, так как здесь происходят активные ______________ процессы, вулканы, __________________;

в) на границе литосферных плит - горные формы рельефа, так как здесь происходят активные ____________________ движения;

г) чем ________________ складчатость (герцинская, каледонская, байкальская), тем  горы по абсолютной  высоте ______________ (например, г. Бандейра, 2890 г, Южная Америка), так как горные породы с течением времени ______________________ под действием внешних процессов (выветривание).

ЗАДАНИЕ 4*.

Учение  о  литосферных  плитах (теория А. Вегенера о дрейфе материков) даёт  возможность  заглянуть  в  будущее  Земли.  На  основе  этой теории  представьте  модель  поверхности  Земли  в  будущем:  предположите,  как  будут  размещаться отдельные материки  и  океаны  через  миллионы  лет, как изменятся их размеры. Краткий  ответ  запишите  в  тетрадь.

ВЫВОД  к практической работе