среда, 23 января 2019 г.

10 КЛАСС: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2   

Тема: Сравнительная оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира  (работа выполняется по вариантам!) 

Цель: закрепить понятие «ресурсообеспеченность»; сравнить ресурсообеспеченность отдельных стран или регионов мира, дать оценку ресурсообеспеченности изученных стран или регионов мира. 
ХОД РАБОТЫ
Задание № 1.
Используя данные, приведенные в таблице 1, рассчитайте ресурсообеспеченность (Р1) стран отдельными видами минеральных ресурсов (полезных ископаемых). Полученные результаты занесите в табл. 1 (по образцу). 
Используя карты атласа и дополнительную литературу, укажите в последней колонке табл. 1, какими еще полезными ископаемыми богаты сравниваемые страны (по образцу).
Задание № 2. 
Постройте столбчатые диаграммы ресурсообеспеченности сравниваемых стран нефтью, газом, углем и железной рудой. Определите уровень ресурсообеспеченности (высокий, достаточный, недостаточный) и отразите его на диаграммах соответствующей штриховкой.


Задание № 3. 
Назовите регионы мира, имеющие: самый высокий и самый низкий уровни ресурсообеспеченности нефтью, газом, углем и железной рудой.
Из предложенного перечня выберите главные факторы, определяющие уровень ресурсообеспеченности стран полезными ископаемыми:
а)  состав горных пород;
б)  размеры территории страны;
в)  объем запасов;
г)  ежегодная добыча;
д)  уровень развития экономики.

Задание № 4. 
Используя данные табл. 2, рассчитайте  ресурсообеспеченность (Р2)  стран земельными ресурсами и сельскохозяйственными угодьями. Полученные результаты отразите в табл. 2 (по образцу).
Обеспеченность земельными ресурсами зависит от площади страны, а обеспеченность сельскохозяйственными угодьями зависит еще и от других факторов. Назовите факторы, влияющие на обеспеченность сельскохозяйственными угодьями сравниваемых стран. 

Задание № 5.
Используя данные табл. 3, сравните обеспеченность сравниваемых стран водными и земельными ресурсами:

Какая(-ие) из сравниваемых стран лучше обеспечена:
а) водными ресурсами,
б) лесными ресурсами?
Существует ли связь между количеством иностранных туристов и имеющимися в стране рекреационными ресурсами? (ответ обоснуйте)

Вывод
Сделайте общий вывод к практической работе, затем укажите, какая из сравниваемых стран лучше обеспечена природными ресурсами. Свою точку зрения обоснуйте.



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.