воскресенье, 24 декабря 2017 г.

10 КЛАСС: ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН-2018  

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ В 10-ом КЛАССЕ 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 

Билет № 1 
1. Расскажите о типологии государств. 
2. Охарактеризуйте предмет и задачи экономической и социальной географии мира. 
3. Географическая задача. 
Билет № 2 
1. Охарактеризуйте географию топливной промышленности мира. 
2. Расскажите о продовольственной проблеме как глобальной проблеме человечества. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 3 
1. Охарактеризуйте группу развивающихся стран. 
2. Назовите и охарактеризуйте основные последствия глобального потепления климата. 
3. Географическая задача. 
Билет № 4 
1. Охарактеризуйте географию электроэнергетики мира. 
2. Расскажите о «демографическом взрыве» как социальном явлении и его особенностях в развивающихся странах. 
3. Практическое задание на построение диаграммы. 
Билет № 5 
1. Охарактеризуйте политические системы стран мира. 
2. Расскажите о преимуществах и недостатках альтернативных источников энергии. 
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 6 
1. Охарактеризуйте географию машиностроения мира. 
2. Расскажите о демографической политике стран мира. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 7 
1. Раскройте этапы формирования политической карты мира. 
2. Раскройте суть «зеленой революции». 
3. Географическая задача. 
Билет № 8 
1. Назовите основные закономерности размещения топливных ресурсов. Приведите примеры. 
2. Охарактеризуйте мировую торговлю. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 9 
1. Охарактеризуйте группу экономически развитых стран. 
2. Расскажите о глобальной проблеме освоения ресурсов Мирового океана. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 10 
1. Охарактеризуйте географию химической промышленности мира. 
2. Раскройте суть глобальной экологической проблемы. Приведите примеры. 
3. Географическая задача
Билет № 11 
1. Охарактеризуйте международные организации по виду деятельности. 
2. Расскажите о классификации природных ресурсов. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 12 
1. Охарактеризуйте формы административно - территориального устройства стран мира. 
2. Расскажите о видах альтернативных источников энергии. Каковы перспективы их использования? 
3. Практическое задание на построение диаграммы. 
Билет № 13 
1. Охарактеризуйте экономические системы стран мира. 
2. Назовите основные закономерности размещения рудных ресурсов. Приведите примеры. 
3. Географическая задача 
Билет № 14 
1. Назовите этапы формирования мирового хозяйства. 
2. Охарактеризуйте географию металлургии мира. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 15 
1. Охарактеризуйте типы воспроизводства населения. 
2. Перечислите основные черты НТР на современном этапе. 
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 16 
1. Расскажите о мировых религиях и их географии. 
2. Охарактеризуйте международное географическое разделение труда. Приведите примеры. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 17 
1. Раскройте суть миграционных процессов. 
2. Охарактеризуйте формы государственного правления стран мира. 
3. Географическая задача. 
Билет № 18 
1. Расскажите о городском и сельском населении мира. Типы поселений. 
2. Охарактеризуйте современные тенденции развития мирового хозяйства. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 19 
1. Опишите воздействие процесса урбанизации на окружающую среду. 
2. Охарактеризуйте рекреационные ресурсы, их размещение на планете. 
3. Географическая задача 
Билет № 20 
1. Раскройте понятие «ресурсообеспеченность». Приведите примеры ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов. 
2. Расскажите о преимуществах и недостатках сухопутного транспорта. 
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 21 
1. Проанализируйте демографическую проблему как одну из глобальных проблем человечества. 
2. Охарактеризуйте отраслевой состав и особенности размещения легкой промышленности, проблемы и перспективы ее развития. 
3. Географическая задача. 
Билет № 22 
1. Охарактеризуйте климатические и космические ресурсы мира. 
2. Раскройте отраслевой состав деревообрабатывающей промышленности и географию ее размещения. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 23 
1. Раскройте понятия «урбанизация», «агломерация», «мегалополис». Приведите примеры. 
2. Охарактеризуйте задачи экономической и социальной географии мира. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 24 
1. Охарактеризуйте географию растениеводства. 
2. Дайте определение понятия «глобальные проблемы человечества». Охарактеризуйте одну из проблем. 
3. Географическая задача 
Билет № 25 
1. Охарактеризуйте размещение населения Земли и факторы, влияющие на этот процесс. 
2. Раскройте понятие «природопользование». Приведите примеры рационального и нерационального природопользования. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 26 
1. Охарактеризуйте географию животноводства. 
2. Охарактеризуйте водные ресурсы мира. Укажите способы решения дефицита пресной воды. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 27 
1. Охарактеризуйте земельные и биологические ресурсы. 
2. Дайте характеристику методам исследования экономической и социальной географии. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 28 
1. Охарактеризуйте географию водного транспорта мира. 
2. Расскажите о географической среде и ее роли в жизни человека. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 29 
1. Охарактеризуйте современную политическую карту мира. Раскройте понятия «страна» и «государство». 
2. Охарактеризуйте связь экономической и социальной географии с другими науками. 
3. Практическое задание на знание географической карты. 
Билет № 30 
1. Охарактеризуйте географию международного туризма. 
2. Раскройте суть проблемы сохранения мира на Земле как глобальной проблемы человечества. 
3. Практическое задание на знание географической карты.

  ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ БИЛЕТАМ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ В 10-ом КЛАССЕ 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 

1. Практические задания на знание географической карты 
1.1. На контурной карте обозначьте не менее 5 экономически развитых стран мира. 
1.2. Нанесите на контурную карту границы 5 стран, занимающих ведущее место по размерам производства минеральных удобрений. 
1.3. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы, не менее 5-ти развивающихся стран Южной Америки. 
1.4. На контурной карте обозначьте не менее 5-ти стран с переходной экономикой и их столицы. 
1.5. На контурной карте обозначьте границы и столицы не менее 5-ти стран Европы с отрицательным естественным приростом населения. 
1.6. Выделите на контурной карте мира не менее 6-ти крупных городских агломераций. 
1.7. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы стран «Большой семерки». 
1.8. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы не менее 6-ти стран Евразии. 
1.9. Нанесите на контурную карту 5-ти стран хорошо обеспеченных железными рудами. 
1.10. Нанесите на контурную карту государства с наибольшим преобладанием мужского населения (не менее 6-ти). 
1.11. Нанесите на контурную карту 5-ти крупнейших стран - нефтеэкспортеров. 
1.12. Нанесите на контурную карту границы и столицы стран, входящих в международное объединение БРИКС. 
1.13. Нанесите на контурную карту и столицы не менее 3-ти стран Европы с федеративным устройством. 
1.14. Нанесите на контурную карту границы и столицы не менее 3-х стран Азии с федеративным устройством. 
1.15. Нанесите на контурную карту не менее 3-х стран, для которых характерно превышение численности женщин над численностью мужчин. 
1.16. Нанести на контурную карту границы 5-ти стран, специализирующихся на производстве бокситов. 
1.17. Нанести на контурную карту 5-ти стран с наибольшей обеспеченностью водными ресурсами. 
1.18. Нанести на контурную карту четыре развивающихся страны, столицы которых являются одновременно крупным городом и морским портом. 
1.19. Нанести на контурную карту не менее 3-х стран, в акваториях которых сосредоточены главные шельфовые месторождения нефти и природного газа.

2. Географические задачи. 
2.1. Рассчитать ресурсообеспеченность Саудовской Аравии нефтью, если запасы оцениваются в 35,5 млрд. тонн, ежегодная добыча составляет 480 млн. тонн. 
2.2. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 20 млн. человек, а безработных – 2 млн. человек. 
2.3. Рассчитайте величину годового естественного прироста населения в промилле, если в стране родилось 20000 человек, умерло 15000 человек, а численность населения составляет 6 000000 человек. 
2.4. Вычислите уровень урбанизации, если численность населения составляет 800000 человек, городское население – 600000 человек, а сельское 200000 человек. 
2.5. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 15 млн. человек, а количество официально зарегистрированных безработных 2,5 млн. человек. 
2.6. Рассчитайте ресурсообеспеченность страны нефтью, если население страны составляет 54 млн. человек, а запасы – 30 млрд. тонн. Среднегодовая добыча нефти в стране составляет 402 млн. тонн. 
2.7. В области среднегодовая численность населения составляет 10 млн. человек. За год прибыло из других районов страны 0,5 млн. человек, убыло в другие районы страны – 0,3 млн. человек. Определить сальдо миграции. 
2.8. Рассчитайте ресурсообеспеченность нефтью России, если разведанные запасы нефти составляют 27 млрд. тонн, а добыча 380 млн. тонн в год. 
2.9. Определите, на сколько лет хватит природного газа в стране Венесуэла, если известно, что общие запасы составляют – 4,1 млрд. тонн, а годовая добыча – 30 млн. тонн.

3. Практическое задание на построение диаграммы 
3.1. Постройте столбчатую диаграмму по размерам улова рыбы и добычи морепродуктов по следующим данным. 
Страна
Улов, добыча, млн. т.
Китай
66,2
Индонезия
13,6
Индия
8,9
Перу
8,3
США
5,6

3.2. Постройте секторную диаграмму структуры мирового земельного фонда по данным:
Земельный фонд

%
Малопродуктивные и непродуктивные земли (болота,
пустыни, ледники и др.)
29,5

Леса и кустарники
27,5
Луга и пастбища
23,5
Обрабатываемые земли (пашня, сады, плантации)
15
Земли населенных пунктов, промышленности и транспорта
4,5

http://resobrnadzor.ru/деятельность/гиа/переводные-экзамены/



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.