11 класс: Практическая работа № 3    

Тема: Составление сравнительной экономико-географической характеристики Мексики, Бразилии и Аргентины или Чили, Венесуэлы, Колумбии  

Цель: закрепить знания об ЭГП стран Латинской Америки,  населении, особенностях отраслевой и территориальной структуры хозяйства, роли отдельных стран в международном географическом разделении труда; закрепить навыки работы   с   картой,  различными  источниками географической информации.

Материалы: учебник В.П. Максаковского «География. 10-11 классы», географические атласы, контурные карты, цветные карандаши, материалы блога «Школьная география».

ХОД РАБОТЫ

Задание 1.  Используя текст учебника, данные тематических карт атласа, материалы блога «Школьная география», составьте комплексную характеристику выбранной группы стран Латинской Америки (Мексики, Бразилии и Аргентины или Чили, Венесуэлы, Колумбии)  по типовому плану. Полученные данные внесите в таблицу 1.

Таблица 1

ПЛАН	Страна 1	Страна 2	Страна 3
1.Общие сведения о стране (столица,  тип страны, размер и состав территории, государственное устройство, участие в международных военных и экономических организациях и т.п.)
2. Экономико-географическое положение (местонахождение в регионе, чем и где омывается, соседи 1-го, 2-го, 3-го порядка, взаимоотношения с соседями, особенности политико-географического и экономико-географического положения  и т.д.)
3.Природно-ресурсный потенциал (рельеф, климат, полезные ископаемые, другие  факторы, влияющие на хозяйственную деятельность населения)
4. Население (численность, плотность, особенности размещения, тип воспроизводства (рождаемость, смертность), половой, возрастной, национальный и религиозный состав, уровень урбанизации, крупнейшие города и агломерации, характерные черты внутренних и внешних миграций, количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов и т.д.)
5. Структура национального хозяйства (промышленность, сельское хозяйство, инфраструктура → отрасли специализации, крупнейшие промышленные (сельскохозяйственные) районы и центры, характерные черты развития транспорта, непроизводственной сферы  →  тип страны (аграрная, индустриальная, индустриально-аграрная, постиндустриальная)
6. Внешние экономические связи (главные экономические партнёры, структура экспорта / импорта, основные статьи экспорта / импорта)
7. Международные отношения и торговля
8. Общий вывод об особенностях страны

Задание 2.  Используя данные, внесенные в таблицу 1, определите черты сходства и различия сравниваемых стран, основные отрасли хозяйства, определяющие международную специализацию выбранной группы стран.

Задание 3. Заполните   контурную  карту  «Хозяйство стран Латинской Америки».

Вывод к практической работе.