10 КЛАСС:  ПРАКТИЧЕСКАЯ  РАБОТА   

Тема: Сравнительная оценка ресурсообеспеченности двух стран или регионов мира 

Цель: повторить понятия «природные ресурсы», полезные ископаемые», «ресурсообеспеченность», «природопользование» (рациональное и нерациональное); провести сравнительную оценку ресурсообеспеченности двух стран или регионов мира; развивать умение пользоваться текстовыми, картографическими, графическими, статистическими материалами, сравнивать их и делать выводы.

Оборудование: физическая и политическая карты  мира, учебник, справочники, атласы, таблицы, тетради для практических работ, материалы блога «Школьная география».

ХОД РАБОТЫ

Задание 1. Объяснить понятия «природные ресурсы», «полезные ископаемые»,  «ресурсообеспеченность», «природопользование» (рациональное и нерациональное).

Задание 2.  По данным таблицы вычислить ресурсообеспеченность нефтью отдельных стран мира. Определить уровень ресурсообеспеченности приведенных в таблице стран, если средний мировой показатель ресурсообеспечения нефтью составляет 44 года. Сравните показатели ресурсообеспеченности  и определите страны с наибольшей и наименьшей ресурсообеспеченностью среди приведенных стран.  Заполнить таблицу по образцу:

Страна	Запасы нефти, млрд. т	Добыча нефти, млн. т	Ресурсообеспеченность нефтью, лет	Уровень ресурсообеспечения
США	4,6	368	12,5	недостаточный
ФРГ	0,07	7
Россия	7,2	320
Китай	3,2	147
Индия	0,36	37
Нигерия	2,4	95

Задание 3.  По данным таблицы вычислить обеспеченность стран земельными ресурсами. Сравнить полученные показатели и определить страны с наибольшей и наименьшей обеспеченностью земельными ресурсами на одного жителя.  Заполнить таблицу по образцу:

Страна	Население, млн. человек	Земельные ресурсы страны, млн. га	Обеспеченность земельными ресурсами 1 жителя, га/чел
США	308	937,3	3,05
Япония	127	37,7
ФРГ	83,8	35,7
Россия	140	1 707,5
Польша	38,5	31,3
Китай	1 339	959,6
Индия	1 166	328,8
Нигерия	149,2	92,4

Задание 4. Объясните, почему о ресурсообеспеченности стран и регионов нельзя судить только по размерам запасов. Выскажите собственное видение решения проблем ресурсообеспеченности.

Задание 5. Обозначить на контурной карте основные месторождения каменного угля, нефти, природного газа, железной руды, полиметаллических руд,  золота.

Сделайте выводы к практической работе.