10 КЛАСС: ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН-2018  

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ В 10-ом КЛАССЕ 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 

Билет № 1 

1. Расскажите о типологии государств. 

2. Охарактеризуйте предмет и задачи экономической и социальной географии мира. 

3. Географическая задача. 

Билет № 2 

1. Охарактеризуйте географию топливной промышленности мира. 

2. Расскажите о продовольственной проблеме как глобальной проблеме человечества. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 3 

1. Охарактеризуйте группу развивающихся стран. 

2. Назовите и охарактеризуйте основные последствия глобального потепления климата. 

3. Географическая задача. 

Билет № 4 

1. Охарактеризуйте географию электроэнергетики мира. 

2. Расскажите о «демографическом взрыве» как социальном явлении и его особенностях в развивающихся странах. 

3. Практическое задание на построение диаграммы. 

Билет № 5 

1. Охарактеризуйте политические системы стран мира. 

2. Расскажите о преимуществах и недостатках альтернативных источников энергии. 

3. Практическое задание на знание географической карты.

Билет № 6 

1. Охарактеризуйте географию машиностроения мира. 

2. Расскажите о демографической политике стран мира. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 7 

1. Раскройте этапы формирования политической карты мира. 

2. Раскройте суть «зеленой революции». 

3. Географическая задача. 

Билет № 8 

1. Назовите основные закономерности размещения топливных ресурсов. Приведите примеры. 

2. Охарактеризуйте мировую торговлю. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 9 

1. Охарактеризуйте группу экономически развитых стран. 

2. Расскажите о глобальной проблеме освоения ресурсов Мирового океана. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 10 

1. Охарактеризуйте географию химической промышленности мира. 

2. Раскройте суть глобальной экологической проблемы. Приведите примеры. 

3. Географическая задача

Билет № 11 

1. Охарактеризуйте международные организации по виду деятельности. 

2. Расскажите о классификации природных ресурсов. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 12 

1. Охарактеризуйте формы административно - территориального устройства стран мира. 

2. Расскажите о видах альтернативных источников энергии. Каковы перспективы их использования? 

3. Практическое задание на построение диаграммы. 

Билет № 13 

1. Охарактеризуйте экономические системы стран мира. 

2. Назовите основные закономерности размещения рудных ресурсов. Приведите примеры. 

3. Географическая задача 

Билет № 14 

1. Назовите этапы формирования мирового хозяйства. 

2. Охарактеризуйте географию металлургии мира. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 15 

1. Охарактеризуйте типы воспроизводства населения. 

2. Перечислите основные черты НТР на современном этапе. 

3. Практическое задание на знание географической карты.

Билет № 16 

1. Расскажите о мировых религиях и их географии. 

2. Охарактеризуйте международное географическое разделение труда. Приведите примеры. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 17 

1. Раскройте суть миграционных процессов. 

2. Охарактеризуйте формы государственного правления стран мира. 

3. Географическая задача. 

Билет № 18 

1. Расскажите о городском и сельском населении мира. Типы поселений. 

2. Охарактеризуйте современные тенденции развития мирового хозяйства. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 19 

1. Опишите воздействие процесса урбанизации на окружающую среду. 

2. Охарактеризуйте рекреационные ресурсы, их размещение на планете. 

3. Географическая задача 

Билет № 20 

1. Раскройте понятие «ресурсообеспеченность». Приведите примеры ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов. 

2. Расскажите о преимуществах и недостатках сухопутного транспорта. 

3. Практическое задание на знание географической карты.

Билет № 21 

1. Проанализируйте демографическую проблему как одну из глобальных проблем человечества. 

2. Охарактеризуйте отраслевой состав и особенности размещения легкой промышленности, проблемы и перспективы ее развития. 

3. Географическая задача. 

Билет № 22 

1. Охарактеризуйте климатические и космические ресурсы мира. 

2. Раскройте отраслевой состав деревообрабатывающей промышленности и географию ее размещения. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 23 

1. Раскройте понятия «урбанизация», «агломерация», «мегалополис». Приведите примеры. 

2. Охарактеризуйте задачи экономической и социальной географии мира. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 24 

1. Охарактеризуйте географию растениеводства. 

2. Дайте определение понятия «глобальные проблемы человечества». Охарактеризуйте одну из проблем. 

3. Географическая задача 

Билет № 25 

1. Охарактеризуйте размещение населения Земли и факторы, влияющие на этот процесс. 

2. Раскройте понятие «природопользование». Приведите примеры рационального и нерационального природопользования. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 26 

1. Охарактеризуйте географию животноводства. 

2. Охарактеризуйте водные ресурсы мира. Укажите способы решения дефицита пресной воды. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 27 

1. Охарактеризуйте земельные и биологические ресурсы. 

2. Дайте характеристику методам исследования экономической и социальной географии. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 28 

1. Охарактеризуйте географию водного транспорта мира. 

2. Расскажите о географической среде и ее роли в жизни человека. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 29 

1. Охарактеризуйте современную политическую карту мира. Раскройте понятия «страна» и «государство». 

2. Охарактеризуйте связь экономической и социальной географии с другими науками. 

3. Практическое задание на знание географической карты. 

Билет № 30 

1. Охарактеризуйте географию международного туризма. 

2. Раскройте суть проблемы сохранения мира на Земле как глобальной проблемы человечества. 

3. Практическое задание на знание географической карты.

  ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ БИЛЕТАМ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ В 10-ом КЛАССЕ 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 

1. Практические задания на знание географической карты 

1.1. На контурной карте обозначьте не менее 5 экономически развитых стран мира. 
1.2. Нанесите на контурную карту границы 5 стран, занимающих ведущее место по размерам производства минеральных удобрений. 
1.3. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы, не менее 5-ти развивающихся стран Южной Америки. 
1.4. На контурной карте обозначьте не менее 5-ти стран с переходной экономикой и их столицы. 
1.5. На контурной карте обозначьте границы и столицы не менее 5-ти стран Европы с отрицательным естественным приростом населения. 
1.6. Выделите на контурной карте мира не менее 6-ти крупных городских агломераций. 
1.7. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы стран «Большой семерки». 
1.8. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы не менее 6-ти стран Евразии. 
1.9. Нанесите на контурную карту 5-ти стран хорошо обеспеченных железными рудами. 
1.10. Нанесите на контурную карту государства с наибольшим преобладанием мужского населения (не менее 6-ти). 
1.11. Нанесите на контурную карту 5-ти крупнейших стран - нефтеэкспортеров. 
1.12. Нанесите на контурную карту границы и столицы стран, входящих в международное объединение БРИКС. 
1.13. Нанесите на контурную карту и столицы не менее 3-ти стран Европы с федеративным устройством. 
1.14. Нанесите на контурную карту границы и столицы не менее 3-х стран Азии с федеративным устройством. 
1.15. Нанесите на контурную карту не менее 3-х стран, для которых характерно превышение численности женщин над численностью мужчин. 
1.16. Нанести на контурную карту границы 5-ти стран, специализирующихся на производстве бокситов. 
1.17. Нанести на контурную карту 5-ти стран с наибольшей обеспеченностью водными ресурсами. 
1.18. Нанести на контурную карту четыре развивающихся страны, столицы которых являются одновременно крупным городом и морским портом. 
1.19. Нанести на контурную карту не менее 3-х стран, в акваториях которых сосредоточены главные шельфовые месторождения нефти и природного газа.

2. Географические задачи. 

2.1. Рассчитать ресурсообеспеченность Саудовской Аравии нефтью, если запасы оцениваются в 35,5 млрд. тонн, ежегодная добыча составляет 480 млн. тонн. 
2.2. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 20 млн. человек, а безработных – 2 млн. человек. 
2.3. Рассчитайте величину годового естественного прироста населения в промилле, если в стране родилось 20000 человек, умерло 15000 человек, а численность населения составляет 6 000000 человек. 
2.4. Вычислите уровень урбанизации, если численность населения составляет 800000 человек, городское население – 600000 человек, а сельское 200000 человек. 
2.5. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 15 млн. человек, а количество официально зарегистрированных безработных 2,5 млн. человек. 
2.6. Рассчитайте ресурсообеспеченность страны нефтью, если население страны составляет 54 млн. человек, а запасы – 30 млрд. тонн. Среднегодовая добыча нефти в стране составляет 402 млн. тонн. 
2.7. В области среднегодовая численность населения составляет 10 млн. человек. За год прибыло из других районов страны 0,5 млн. человек, убыло в другие районы страны – 0,3 млн. человек. Определить сальдо миграции. 
2.8. Рассчитайте ресурсообеспеченность нефтью России, если разведанные запасы нефти составляют 27 млрд. тонн, а добыча 380 млн. тонн в год. 
2.9. Определите, на сколько лет хватит природного газа в стране Венесуэла, если известно, что общие запасы составляют – 4,1 млрд. тонн, а годовая добыча – 30 млн. тонн.

3. Практическое задание на построение диаграммы 

3.1. Постройте столбчатую диаграмму по размерам улова рыбы и добычи морепродуктов по следующим данным. 

Страна	Улов, добыча, млн. т.
Китай	66,2
Индонезия	13,6
Индия	8,9
Перу	8,3
США	5,6

3.2. Постройте секторную диаграмму структуры мирового земельного фонда по данным:

Земельный фонд	%
Малопродуктивные и непродуктивные земли (болота, пустыни, ледники и др.)	29,5
Леса и кустарники	27,5
Луга и пастбища	23,5
Обрабатываемые земли (пашня, сады, плантации)	15
Земли населенных пунктов, промышленности и транспорта	4,5

http://resobrnadzor.ru/деятельность/гиа/переводные-экзамены/