С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ 2018 ГОДОМ!!!
воскресенье, 24 декабря 2017 г.
10 КЛАСС: ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН-2018
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ В 10-ом КЛАССЕ 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Билет № 1
1. Расскажите о типологии государств.
2. Охарактеризуйте предмет и задачи экономической и социальной географии мира.
3. Географическая задача.
Билет № 2
1. Охарактеризуйте географию топливной промышленности мира.
2. Расскажите о продовольственной проблеме как глобальной проблеме человечества.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 3
1. Охарактеризуйте группу развивающихся стран.
2. Назовите и охарактеризуйте основные последствия глобального потепления климата.
3. Географическая задача.
Билет № 4
1. Охарактеризуйте географию электроэнергетики мира.
2. Расскажите о «демографическом взрыве» как социальном явлении и его особенностях в
развивающихся странах.
3. Практическое задание на построение диаграммы.
Билет № 5
1. Охарактеризуйте политические системы стран мира.
2. Расскажите о преимуществах и недостатках альтернативных источников энергии.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 6
1. Охарактеризуйте географию машиностроения мира.
2. Расскажите о демографической политике стран мира.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 7
1. Раскройте этапы формирования политической карты мира.
2. Раскройте суть «зеленой революции».
3. Географическая задача.
Билет № 8
1. Назовите основные закономерности размещения топливных ресурсов. Приведите
примеры.
2. Охарактеризуйте мировую торговлю.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 9
1. Охарактеризуйте группу экономически развитых стран.
2. Расскажите о глобальной проблеме освоения ресурсов Мирового океана.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 10
1. Охарактеризуйте географию химической промышленности мира.
2. Раскройте суть глобальной экологической проблемы. Приведите примеры.
3. Географическая задача
Билет № 11
1. Охарактеризуйте международные организации по виду деятельности.
2. Расскажите о классификации природных ресурсов.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 12
1. Охарактеризуйте формы административно - территориального устройства стран мира.
2. Расскажите о видах альтернативных источников энергии. Каковы перспективы их
использования?
3. Практическое задание на построение диаграммы.
Билет № 13
1. Охарактеризуйте экономические системы стран мира.
2. Назовите основные закономерности размещения рудных ресурсов. Приведите примеры.
3. Географическая задача
Билет № 14
1. Назовите этапы формирования мирового хозяйства.
2. Охарактеризуйте географию металлургии мира.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 15
1. Охарактеризуйте типы воспроизводства населения.
2. Перечислите основные черты НТР на современном этапе.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 16
1. Расскажите о мировых религиях и их географии.
2. Охарактеризуйте международное географическое разделение труда. Приведите примеры.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 17
1. Раскройте суть миграционных процессов.
2. Охарактеризуйте формы государственного правления стран мира.
3. Географическая задача.
Билет № 18
1. Расскажите о городском и сельском населении мира. Типы поселений.
2. Охарактеризуйте современные тенденции развития мирового хозяйства.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 19
1. Опишите воздействие процесса урбанизации на окружающую среду.
2. Охарактеризуйте рекреационные ресурсы, их размещение на планете.
3. Географическая задача
Билет № 20
1. Раскройте понятие «ресурсообеспеченность». Приведите примеры ресурсообеспеченности
отдельных стран и регионов.
2. Расскажите о преимуществах и недостатках сухопутного транспорта.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 21
1. Проанализируйте демографическую проблему как одну из глобальных проблем
человечества.
2. Охарактеризуйте отраслевой состав и особенности размещения легкой промышленности,
проблемы и перспективы ее развития.
3. Географическая задача.
Билет № 22
1. Охарактеризуйте климатические и космические ресурсы мира.
2. Раскройте отраслевой состав деревообрабатывающей промышленности и географию ее
размещения.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 23
1. Раскройте понятия «урбанизация», «агломерация», «мегалополис». Приведите примеры.
2. Охарактеризуйте задачи экономической и социальной географии мира.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 24
1. Охарактеризуйте географию растениеводства.
2. Дайте определение понятия «глобальные проблемы человечества». Охарактеризуйте одну
из проблем.
3. Географическая задача
Билет № 25
1. Охарактеризуйте размещение населения Земли и факторы, влияющие на этот процесс.
2. Раскройте понятие «природопользование». Приведите примеры рационального и
нерационального природопользования.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 26
1. Охарактеризуйте географию животноводства.
2. Охарактеризуйте водные ресурсы мира. Укажите способы решения дефицита пресной
воды.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 27
1. Охарактеризуйте земельные и биологические ресурсы.
2. Дайте характеристику методам исследования экономической и социальной географии.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 28
1. Охарактеризуйте географию водного транспорта мира.
2. Расскажите о географической среде и ее роли в жизни человека.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 29
1. Охарактеризуйте современную политическую карту мира. Раскройте понятия «страна» и
«государство».
2. Охарактеризуйте связь экономической и социальной географии с другими науками.
3. Практическое задание на знание географической карты.
Билет № 30
1. Охарактеризуйте географию международного туризма.
2. Раскройте суть проблемы сохранения мира на Земле как глобальной проблемы
человечества.
3. Практическое задание на знание географической карты.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ БИЛЕТАМ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ В 10-ом КЛАССЕ 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Практические задания на знание географической карты
1.1. На контурной карте обозначьте не менее 5 экономически развитых стран мира. 1.2. Нанесите на контурную карту границы 5 стран, занимающих ведущее место по размерам производства минеральных удобрений.
1.3. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы, не менее 5-ти развивающихся стран Южной Америки.
1.4. На контурной карте обозначьте не менее 5-ти стран с переходной экономикой и их столицы.
1.5. На контурной карте обозначьте границы и столицы не менее 5-ти стран Европы с отрицательным естественным приростом населения.
1.6. Выделите на контурной карте мира не менее 6-ти крупных городских агломераций.
1.7. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы стран «Большой семерки».
1.8. На контурной карте мира обозначьте границы и столицы не менее 6-ти стран Евразии.
1.9. Нанесите на контурную карту 5-ти стран хорошо обеспеченных железными рудами.
1.10. Нанесите на контурную карту государства с наибольшим преобладанием мужского населения (не менее 6-ти).
1.11. Нанесите на контурную карту 5-ти крупнейших стран - нефтеэкспортеров.
1.12. Нанесите на контурную карту границы и столицы стран, входящих в международное объединение БРИКС.
1.13. Нанесите на контурную карту и столицы не менее 3-ти стран Европы с федеративным устройством.
1.14. Нанесите на контурную карту границы и столицы не менее 3-х стран Азии с федеративным устройством.
1.15. Нанесите на контурную карту не менее 3-х стран, для которых характерно превышение численности женщин над численностью мужчин.
1.16. Нанести на контурную карту границы 5-ти стран, специализирующихся на производстве бокситов.
1.17. Нанести на контурную карту 5-ти стран с наибольшей обеспеченностью водными ресурсами.
1.18. Нанести на контурную карту четыре развивающихся страны, столицы которых являются одновременно крупным городом и морским портом.
1.19. Нанести на контурную карту не менее 3-х стран, в акваториях которых сосредоточены главные шельфовые месторождения нефти и природного газа.
2. Географические задачи.
2.1. Рассчитать ресурсообеспеченность Саудовской Аравии нефтью, если запасы
оцениваются в 35,5 млрд. тонн, ежегодная добыча составляет 480 млн. тонн. 2.2. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 20 млн. человек, а безработных – 2 млн. человек.
2.3. Рассчитайте величину годового естественного прироста населения в промилле, если в стране родилось 20000 человек, умерло 15000 человек, а численность населения составляет 6 000000 человек.
2.4. Вычислите уровень урбанизации, если численность населения составляет 800000 человек, городское население – 600000 человек, а сельское 200000 человек.
2.5. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 15 млн. человек, а количество официально зарегистрированных безработных 2,5 млн. человек.
2.6. Рассчитайте ресурсообеспеченность страны нефтью, если население страны составляет 54 млн. человек, а запасы – 30 млрд. тонн. Среднегодовая добыча нефти в стране составляет 402 млн. тонн.
2.7. В области среднегодовая численность населения составляет 10 млн. человек. За год прибыло из других районов страны 0,5 млн. человек, убыло в другие районы страны – 0,3 млн. человек. Определить сальдо миграции.
2.8. Рассчитайте ресурсообеспеченность нефтью России, если разведанные запасы нефти составляют 27 млрд. тонн, а добыча 380 млн. тонн в год.
2.9. Определите, на сколько лет хватит природного газа в стране Венесуэла, если известно, что общие запасы составляют – 4,1 млрд. тонн, а годовая добыча – 30 млн. тонн.
3. Практическое задание на построение диаграммы
3.1. Постройте столбчатую диаграмму по размерам улова рыбы и добычи морепродуктов
по следующим данным.
Страна
|
Улов, добыча,
млн. т.
|
Китай
|
66,2
|
Индонезия
|
13,6
|
Индия
|
8,9
|
Перу
|
8,3
|
США
|
5,6
|
3.2. Постройте секторную диаграмму структуры мирового земельного фонда по данным:
Земельный фонд
|
%
|
Малопродуктивные
и непродуктивные земли (болота,
пустыни,
ледники и др.)
|
29,5
|
Леса
и кустарники
|
27,5
|
Луга
и пастбища
|
23,5
|
Обрабатываемые
земли (пашня, сады, плантации)
|
15
|
Земли
населенных пунктов, промышленности и транспорта
|
4,5
|
http://resobrnadzor.ru/деятельность/гиа/переводные-экзамены/
7 КЛАСС: АВСТРАЛИЯ (ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ НОМЕНКЛАТУРА)
Мысы: Йорк, Юго-Восточный, Стип-Пойнт, Байрон;
Моря: Коралловое, Тасманово, Арафурское;
Заливы: Карпентария, Большой
Австралийский;
Острова: Тасмания, Большой Барьерный риф, Новая Зеландия, Новая
Гвинея;
Полуостров Кейп-Йорк;
Западно-Австралийское плоскогорье;
Центральная низменность;
Горы: Большой Водораздельный хребет (г.Косцюшко);
Реки: Муррей,
Дарлинг;
Озеро Эйр;
Пустыни: Большая Песчаная пустыня, пустыня Виктория
пятница, 22 декабря 2017 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)